O Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (Pisa) 2025 incluiu questões de ciências formuladas para medir conhecimentos de alunos de 15 anos. Os dados da avaliação foram divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
A seleção reúne perguntas dos níveis 1 e 6 da escala de dificuldade. O nível 1 corresponde aos itens mais simples, enquanto o nível 6 reúne as tarefas mais complexas.
Biodiversidade e relações entre espécies
Uma das questões apresenta um gráfico sobre espécies em risco de extinção. A resposta correta afirma que a porcentagem é maior entre as tartarugas marinhas do que entre os outros grupos analisados.
Outro item trata das larvas da mosca-soldado-negra. A alternativa correta explica que elas crescem rapidamente e ficam grandes demais para sua cobertura corporal, motivo pelo qual trocam a camada externa.
Em uma questão aberta, o estudante precisa relacionar o aumento da população de moscas-soldado-negras à redução da população de moscas domésticas. A explicação esperada é que as moscas-soldado-negras se alimentam de outros insetos, como a mosca doméstica (Musca domestica), atuando como predadoras.
Luz, trovão e produção de algodão
O Pisa também apresenta informações sobre relâmpagos e trovões. A resposta correta para a diferença entre o momento em que o clarão é visto e o instante em que o som é ouvido é que a velocidade da luz no ar é maior do que a velocidade do som no ar.
As questões sobre fabricação de roupas abordam os impactos ambientais da produção de tecidos de algodão. Entre as ações corretas estão usar a água de forma mais eficiente e utilizar pesticidas que sejam prejudiciais apenas às espécies de pragas combatidas.
O material destaca que as fibras de algodão requerem menos processamento e se biodegradam mais facilmente do que as fibras sintéticas. Ao mesmo tempo, a produção de tecidos de algodão exige grandes quantidades de água, fertilizantes, pesticidas e outros produtos químicos nocivos.
Avaliação de fontes de informação
Outra tarefa pede que o estudante identifique a fonte mais confiável sobre algodão e justifique a escolha. As respostas corretas indicam que a fonte foi revisada por outros especialistas, compara os resultados de um estudo científico ao longo do tempo e tem autor especialista em analisar tendências em dados.
Nesse tipo de item, os estudantes precisam selecionar todas as alternativas corretas e evitar as incorretas para receber crédito. A OCDE classifica a tarefa como de carga cognitiva mais elevada.
