A preparação para a redação do Enem, na reta final, deve priorizar a análise dos próprios erros e o uso estratégico dos conhecimentos já adquiridos. Para Daniela Toffoli, professora de Redação do Liceu Pasteur Start Anglo Trilingual School e do Colégio Anglo São Paulo, escrever é apenas uma parte do processo: é necessário receber a correção, identificar dificuldades recorrentes e ajustar o estudo.
A redação exige domínio da norma-padrão, compreensão da proposta, organização das ideias, construção de argumentos e mobilização de repertório sociocultural. Conhecimentos de outras disciplinas também podem ser usados, desde que estejam relacionados ao tema apresentado.
Escrever e revisar com regularidade
A recomendação é produzir uma redação completa por semana, com controle do tempo. A prática ajuda a manter o ritmo sem provocar exaustão e permite que o estudante organize as horas destinadas à redação, às questões de Linguagens e Ciências Humanas, à revisão e ao preenchimento do gabarito.
A correção deve fazer parte da rotina. Daniela Toffoli orienta que o aluno analise os comentários do corretor em cada competência e responda a três questões: qual foi o erro, por que ele ocorreu e como evitá-lo no texto seguinte. Também é indicado registrar os pontos fracos desde a primeira redação para verificar se são deslizes pontuais ou problemas recorrentes.
Usar o repertório de forma relacionada ao tema
Na reta final, a busca por referências pode incluir temas debatidos recentemente e questões sociais vigentes. Filosofia e Sociologia também podem contribuir para a compreensão de problemas sociais e da natureza humana.
Entre os autores citados estão Zygmunt Bauman, Hannah Arendt, Byung-Chul Han e Djamila Ribeiro. A orientação é testar os repertórios mais conhecidos em diferentes propostas de redação, priorizando a capacidade de aplicá-los na argumentação em vez de apenas acumular referências.
Conferir a intervenção e ler artigos
A proposta de intervenção deve apresentar agente, ação, meio, finalidade e detalhamento. Esses elementos indicam quem resolverá o problema, o que será feito, como a medida será realizada e qual resultado se pretende alcançar.
Outra estratégia é ler textos de opinião em artigos de bons jornais. A atividade permite observar diferentes formas de construir argumentos com clareza e reunir referências, com uma análise voltada para a perspectiva de quem escreve.
Daniela Toffoli também ressalta a importância de respeitar os limites psicológicos antes da prova. Para a professora, descansar e manter a tranquilidade fazem parte da preparação, porque a redação envolve também controle emocional.
